Качание не является решением - не беспокойтесь

Хотя использование физического насилия в немецких домохозяйствах, к сожалению, является очень редко используемым образовательным инструментом, повышение голоса по-прежнему часто практикуется. Он вырывает одно из терпения и один рев. Ребенок воет и кричит об этом, и у него уже есть сцена, которую никто действительно не хотел, с которой человек чувствует себя несчастным, и тот, кто воспитательно не двигает Втор.

У родителей также могут быть недостатки

Следует избегать? Вы всегда можете избежать лая? Мы все только отцы и матери плоти и крови, а не роботы-родители, которые могут говорить со своими детьми в постоянно меняющемся, бесконечно больном, дряблом сингсанге. У всех нас есть что-то вроде формы дня, и иногда нам удается переводить нашего ребенка в обувь детей, используя педагогические методы и использование совершенной пехоты. Иногда, однако, нет.

Способы Троцкого кризиса

Весьма законно, что дети испытывают своих родителей как людей с эмоциональными взлетами и падениями - иногда, а не постоянно. В основном, брат, конечно, не красив, и это не должно быть порядка дня. Советы по предотвращению непрерывных громких споров: не поднимайте голос. Не пытайтесь громко утопить своего сутенерного ребенка. Будьте спокойны в тон и говорите мягко. Таким образом, вашему ребенку также придется понизить свой голос, чтобы понять вас.

Если ваш ребенок бросит вас: «Вы глупы, и вы не лучший человек!» Это ваша задача, чтобы было ясно, что вы именно это. Отправьте своего ребенка из комнаты - желательно в его собственную детскую комнату, - и сообщите им с уверенностью, что вы не будете слушать что-то подобное, и что вам захочется снова поговорить с вашим ребенком, когда он успокоится и снова было бы хорошо.

Голая теория самоочевидна. На практике иногда нет времени, никакого удовольствия, никаких нервов для такой педагогики книжной книги. Однако это имеет смысл в долгосрочной перспективе. Ваш ребенок хотел бы поговорить с вами. Он хочет конкурировать с вами и расти вместе с вами. Эти фазы имеют такой характер. Если вы откажетесь от диалога, ребенок, скорее всего, узнает, что агрессивное и громкое поведение ни к чему не ведет.

Для всего остального совет может помочь: Прежде чем вы начнете рычать, дышите в 2 - 3 раза глубиной. И скажите себе, что эта фаза идет снова. Разве вы, как родитель, много раз сомневаетесь в том, хорошо ли развивается язык вашего ребенка? Возможно, вы обнаружили, что ваш ребенок не отвечает должным образом, когда вы что-то ему рассказываете. Или он нечеткий и образует ложные звуки. Или это все еще не говорит вообще, в то время как другие дети того же возраста уже весело записывали дроиф. И теперь вы беспомощны, задаваясь вопросом, что делать?

И каждый раз мне приходилось слышать: Подождите и будьте терпеливы! Выступление скоро станет совсем одиноким! К сожалению, предсказание не подтвердилось. Там был быстро разработан диагноз: расстройства развития языка. Наконец камень катился. Вскоре после этого мой ребенок пришел к логопдд-лечению, а затем последовал дальнейшие меры, все из которых достигли очень хороших результатов. В течение шести лет спонсорства мой сын добился значительного прогресса на своем языке и многому развил.

Таким образом, он пощадил некоторые болезненные переживания, так как многие дети в его ситуации должны пройти: быть похищенным в детском саду, будучи перегруженным в школе. Требуется название Как научиться правильно говорить детям. Стоит быть активным во времени - ваш ребенок может извлечь из этого выгоду. Когда есть причина для беспокойства?

В целом, ребенок в возрасте 18 месяцев имеет активный лексикон в среднем по десять слов. Однако в этом возрасте многие дети намного более продвинуты. Но даже если один-два года назад ребенок еще не говорит ни слова, до сих пор нет причин для беспокойства. Опыт показывает снова и снова, что с некоторыми детьми узел только разрывается позже, и их развитие языка делает большой скачок. Итак, подождите некоторое время. Только если ваш ребенок по-прежнему явно отстает от сверстников в возрасте двух с половиной лет - если, например, он не может делать двухсловные предложения в этом возрасте, пришло время подумать о точном профессиональном объяснении.

Там вы также получите медицинский рецепт на возможную терапию. Каковы варианты терапии и поддержки? Если вашему ребенку действительно поставили диагноз языковых проблем, стоит внимательно изучить следующие возможности, чтобы сделать соответствующий выбор по консультации с врачом.

Логотипы: это первый и наиболее очевидный способ продвижения языкового развития ребенка. В логоптической терапии, игривый подход пытается пробудить речевую радость ребенка, чтобы он мог расширить свои словарные и языковые навыки посредством общения. Профессиональная терапия: нарушения речи часто вызывают перцептивные нарушения, то есть нарушенная обработка сенсорных раздражителей. Эрготерапия лечит такие нарушения в области грубых и мелких моторных навыков и восприятия тела. Таким образом, язык обычно улучшается.

Терапевтическое образование: указывается, когда ребенок, помимо языковых трудностей, также имеет нарушения развития в других областях - например, в восприятии и в своем умственном развитии. Затраты не возмещаются медицинским страхованием, а службой социального обеспечения молодежи.

Психомоторизм: в случае проблем с передвижением, проблем социального контакта и языковых проблем предлагается психомоторная поддержка, которая обычно происходит в группах. Детям предлагается разработать целостный подход посредством коллективной игры, креативного дизайна и движения.

Ритмика: ритмическое образование способствует музыке, языку и движению, среди прочего, восприятию, ритмическому чувству и двигательным навыкам - и, следовательно, развитию языка. Обычно это происходит в группах. Затраты не покрываются компаниями медицинского страхования. Продвижение в детском саду: индивидуальная поддержка для детей с языковыми трудностями предлагает интеграцию детей, детских садов и, прежде всего, детских помещений на речевой основе. Там детей не только заботятся в небольших группах, но и получают терапию и часы поддержки.

Продвижение в школе: в так называемых языковых школах дети с языковыми трудностями обучаются специально подготовленными преподавателями языка. Занятия намного меньше, и помимо урока обычно отдельные сеансы терапии проводятся небольшими группами. Что на самом деле происходит с детьми, когда родитель страдает депрессией, пограничным расстройством или другим психическим заболеванием? Если столик одиннадцатилетнего стоит в коридоре, а не в его комнате, как хотела бы его мать, это может вызвать взрыв. Настолько, что она тайком ставит горячее железо на предплечье, чтобы сжечь бремя ее души. 44-летняя Мария страдает от пограничного беспорядка. Те, кто пострадал, нестабильны по своей индивидуальности, колеблются между крайними эмоциями, такими как и отказ, баловство и оскорбление. Пограничные линзы не находят середины. Они могут принимать очень интенсивные эмоциональные отношения, но они не могут терпеть их в долгосрочной перспективе. Это особенно сложно для детей: они не могут полагаться ни на что. В школе они часто боятся окончания урока, потому что они не знают, чего ожидать дома. Импульсивное изменение настроения, искаженное восприятие. У психически больных родителей часто возникают проблемы с деньгами, пренебрежение домашним хозяйством или невозможность соблюдения сроков. Некоторые копают себя, режут все глубже и глубже в плоть, чтобы освободиться от давления. Другие пьют слишком много, оглушают себя лекарствами, рвут или бегут по улицам с левой стороны дороги. Когда у матерей или отцов есть психические проблемы, в семьях это часто замалчивается. Мари вернулась в клинику, говорит ее друг, с которым она ведет междугородние отношения, что она находится на лечении. Мать потомков заботится о Томе. Почему ее дочь ушла, о ней не говорят. Также Мари боится рассказать Тому слишком много о своей болезни. Она не хочет обременять его без необходимости, говорит она. Ее старшая дочь, сегодня 23 года, разорвала контакт с матерью несколько лет назад. Она обвинила ее, между прочим, в том, чтобы беспокоить ее слишком подробно из ее жизни. Для пограничников нелегко найти баланс. Поэтому для их детей нет. Некоторые страдальцы не хотят, чтобы они болели. Ваши дети должны уйти. Достаточно часто они даже не знают, что именно они не могут сказать. Вы только замечаете, что мама или папа вдруг ведут себя по-другому, «как-то смешно». Затем они считают, что они виноваты. Тот, кому не разрешают разговаривать ни с кем, когда он играет дома, не может помочь. С частичными драматическими последствиями. Чем больше психически больно отделено от их окружения, и чем меньше семья стала, тем больше ответственности и давления на потомство. «Том - это мое страхование жизни», - говорит Мари, которая также борется с депрессией и беспокойством. В крайнем случае дети больных неполных семей заботятся о своей повседневной жизни, часто до тех пор, пока ситуация обостряется. Большая ответственность за мальчика, который держит жизнь своей матери вместе и свою собственную. Поэтому Том сопровождает ее в школу, чтобы обсудить проблемы, которые у него есть с учителем. Том посещает шестой класс гимназии. Он подвергается маргинализации, издевается, избивается старшими учениками во время перерыва. Ее сын не может научиться правильно справляться с конфликтами, говорит Мари. Она также не может занять ее, даже в ситуациях, которые важны для ее или ее ребенка. Для этого ей нужен Том рядом с ней, который регулирует все. Мари гордится своим сыном. Она знает, что она слишком сильно его ожидает, даже если она не сможет ее изменить. Она пытается стать хорошей матерью. Я переполняю его любовью и всем, что у меня есть, - говорит она. Том тоже нуждается в своей маме, хочет обнять ее, если он не может заснуть. Он защищает их в разговоре, не хочет сдавать все, что произошло в маленькой семье. Он никогда не выступит против своей матери. Дети любят своих родителей, несмотря ни на что. Раньше было мало пользы. У меня было плохое детство, - говорит Том, как будто она прошла одиннадцать лет назад. С помощью психолога он пытается справиться с пятью «плохими вещами». По его мнению, он держит их в клетке по меньшей мере 500 хороших впечатлений. Стратегии преодоления используются профессионалами, когда дети должны делать такие снимки, чтобы справляться с их жизнью. Когда он болтается в гамаке под кроватью лофта, иногда в его сознании хлынут воспоминания. «Как смеющиеся клоуны, прыгающие из ящика», он описывает прыгающих дьяволов, которые преследуют его. «Я толкаю ее снова». Тем временем он добавил танк, чтобы защитить его от зла ​​внутри и снаружи. Почему дьяволы иногда делают это из коробки? Том пожимает плечами: «У судьбы есть ключ к клетке в твоей руке». Кто вообще спрашивает таких детей, как Том? Кто заботится о них, когда они заставили свою мать? Кто поддерживает дочь, которая, кажется, отталкивает все, а также обеспечивает младших братьев и сестер? Кто говорит им, что они все еще могут смеяться, даже если к отцу относятся к депрессии? Том может поговорить с Мелани Горспотт, если ему нравится. Оба видят себя раз в неделю и разговаривают. Иногда они просто играют вместе. Учитель социального образования помогает Тому и его матери жить со своей болезнью. Уточнение симптомов и причин психического заболевания является лишь первым шагом. Прежде всего, она поддерживает проблемы в повседневной жизни. Существует большой спрос, в списке ожидания 35 семей. Как может помочь помощь, такая же индивидуальность, как тяжесть и тяжесть различных изображений болезни, все из которых суммируются под неопределенным термином «психологически больной». В легких случаях семья может уже иметь уверенность в необходимости контакта. Если она разбита под грузом, Мелани Горспотт становится менеджером по кризисным ситуациям. Они не могут сделать это в одиночку. Вот почему она приняла помощь для себя и своего сына, когда ей предложили ее. Как мать, она несет ответственность, потому что она также хочет освободить своего сына. И она мужественна, потому что ее поведение отнюдь не само собой разумеется. Тот факт, что она все еще в состоянии связаться с семейным консультационным бюро в клинике, скорее является исключением, чем правило. Потому что взрослая психиатрия в основном отвечает за своих пациентов. Есть ли у этих детей, многие терапевты даже не спрашивают. Вот почему они не знают, как их заботят, а их родителей лечат в больнице. Или кто заботится об увольнении, когда они вернутся домой. Нередко дети, часто единственные люди, которые остались жертвой. Дочь или сын станут главной работой, которая быстро справится. Прежде всего, подсудимые угрожают попасть под контроль. Любой, кто поражает или борется, получит больше поддержки. Контакт с молодежным офисом пытается избежать больных родителей. Они не хотят принимать предложения, потому что они боятся, что их ребенок будет убран. В качестве удачи для маленькой семьи Мари называет помощь социального педагога Аурин. Лисофский, «Не от плохих родителей», «Советы по балансированию». Для подростков и взрослых: эксперты отвечают на самые насущные вопросы о положении детей психически больных. Будьте осторожны, чтобы не преувеличивать ребенка. Скажите, например, что вы беспокоитесь и какие изменения вы заметили в последнее время. Будьте в курсе, предлагайте поддержку. У стабильного ребенка, который постоянно существует, нужен каждый ребенок. Помогите ему найти этого человека. По крайней мере одна безопасная эмоциональная привязанность необходима для психического здоровья ребенка. Найдите друзей и будьте активными: Содействуйте контактам ребенка с одноклассниками или друзьями за пределами семьи. Дети часто не хотят или хотят пригласить кого-нибудь домой. Даже без знания своих родителей дети могут получить консультацию от Молодежного бюро. Сопровождайте его Ассоциации защиты детей или Социальной психиатрической службы. Создать кризисный план: кому может ребенок повернуть? Номер телефона и адрес. Поощряйте больных родителей на хороших этапах, чтобы договориться о себе и своей семье. В случае чрезвычайной ситуации кризисный план обеспечивает ребенку поддержку и безопасность. Если вы подозреваете, что являетесь ребенком, обратитесь в молодежный офис. Найти помощь непросто. Многие контактные пункты являются временными проектами, которые должны сами собирать средства. Аурин в Лейпциге до сих пор является единственным профилактическим проектом для детей психически больных, которые финансируют город. Подробные брошюры, например, о взрослых детях, которые в ретроспективе рассказывают свою историю в: «Без сети и земли».

• Том просто сидит там, пытаясь удержать ураган без ограничений.
• Если его мать вернется, ей будет стыдно.