И несовершенного.

Глаголы несовершенного вида обозначают действие, не ограниченное внутренним пределом .

Глаголы несовершенного вида могут иметь следующие частные значения:

1. Конкретно-процессное значение. Указывает на единичное действие в его процессном осуществлении субъектом.

• Спит или читает.

Конкретно-процессное значение имеет следующие оттенки:

а). подчёркнутой длительности (используются лексические показатели типа долго , всю ночь , целый месяц ):

• - Вот мы от этой сопки, значит, поплывём, будем плыть весь день ...
• (В. Я. Шишков)
• Ты слишком долго рассказываешь об этом.

б). попытка осуществления действия:

• А он бежать...

в). безуспешные попытки достичь желаемого результата:

• Убеждал, убеждал, но так и не убедил.

г). незавершённость действия:

• Здесь что-то строили.

2. Неограниченно-длительное значение.

• Земля вращается вокруг Солнца, Луна вращается вокруг Земли.

3. Потенциально-постоянное значение.

• Он говорит по-немецки.

Грамматические особенности глаголов несовершенного вида

1. В имеют формы всех трёх времён (настоящего, прошедшего и будущего времени):

• писать - пишу , писал , буду писать
• читать - читаю , читал , буду читать

2. Глаголы несовершенного вида образуют : работать - буду работать, будешь работать, будет работать, будем работать, будете работать, будут работать.

3. настоящего времени (могут образовывать причастия прошедшего времени): читать - читающ ий (действительное, наст. вр.) , читаем ый (страдательное, наст. вр.) , читавш ий (действительное, прош. вр.) , читанн ый (страдательное, прош. вр.).

4. Образуют : читать - читая , говорить - говоря , рассказывать - рассказывая , работать - работая , строиться - строя сь , волноваться - волнуя сь .

Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность . В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать? . Например: думать, читать, говорить, писать, красить, улучшать. У этих глаголов есть все три формы времени : прошедшее, настоящее и будущее сложное. Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия , его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать? . Например: задумать, прочитать, переговорить, написать, покрасить, улучшить. Эти глаголы имеют только две формы времени : прошедшее и будущее простое.

Вид - постоянный грамматический признак глагола. Глаголы бывают двух видов в зависимости от того, как действие, определённое глаголом, протекает во времени. Чтобы установить вид глагола, бывает достаточно задать вопрос к инфинитиву: что делать? - несовершенный вид, что сделать? - совершенный.

Глаголы несовершенного вида

Обозначают действие незавершенное, длительное, регулярное или повторяемое во времени, то есть действие в процессе, например, говорить, думать, мечтать, переносить, перечитывать. Для проверки можно использовать наречия, которые облегчат определение вида глагола (что делают? когда? как часто?): каждое утро (день или вечер), редко, иногда, обычно, часто, регулярно. У глаголов несовершенного вида есть три формы времени:

1. настоящее - говорит, мечтает, переносит;
2. будущее сложное - будет говорить, будет мечтать, будет переносить;
3. прошедшее - говорил, мечтал, переносил.

Глаголы совершенного вида

Обозначают действие завершенное, ограниченное пределом или единовременное, они указывают на результат, конец или начало действия, поэтому не могут употребляться с глаголами продолжать, начинать и подобными. Например, отправить, прыгнуть, стукнуть, прибежать, поймать, запеть, заговорить. С помощью некоторых наречий можно убедиться в правильности определения вида глагола (что сделали? когда?): вчера, сегодня, утром, один раз, уже, еще не, три дня назад. В силу своего значения эти глаголы образуют только две временные формы:

1. будущее простое - отправит, прыгнет, запоёт;
2. прошедшее - отправил, прыгнул, запел.

Если глаголу одного вида соответствует глагол другого вида с тем же лексическим значением, получаются видовые пары: выписать (сов.) – выписывать (несов.); обидеть (сов.) – обижать (несов.); утроить (сов.) – утраивать (несов.). Большинство таких глаголов имеют одинаковый корень, но есть исключения: взять (сов.) – брать (несов.); найти (сов.) – искать (несов.); положить (сов.) – класть (несов.). Кроме того, есть двувидовые глаголы, которые совмещают одновременно в себе признаки двух видов, установить их вид можно лишь в контексте: казнить, ранить, женить, велеть, обещать, организовать, обследовать, арестовать, атаковать, использовать, автоматизировать, воздействовать . Существуют одновидовые глаголы, которые не имеют видовой пары: что сделать? ударить, очутиться; что делать? хотеть, обладать, летать.

Одной из русского языка является Глагол. Глагол обозначает действие, состояние предмета. Его основные вопросы: что делать? что сделать? Эта часть речи имеет много от чего зависят ее место в речи и синтаксическая роль в предложении. Тема данной статьи «Глаголы совершенного вида», поэтому, прежде чем говорить о них, надо узнать значение их категории: вид. Категория вида - это грамматическая она присуща всем его формам и показывает действие во времени. Глагол «решил» и «решал» похожи по значению, но грамматически различаются. Решил - глагол соверш. вида, он указывает на завершенное действие, на то, что оно закончено и ограничено. Решал - глагол несоверш. вида и не содержит в себе пределов или законченности действия. В русском языке есть два вида глаголов: совершенный и несовершенный.

Уже по одному названию - глагол совершенного вида - можно понять, что речь идет о действии, которое началось, совершено, Есть предел, граница, результат действия. Поэтому и вопросы у совершенного вида глагола такие: что сделать? что сделал (а)? что сделали? что сделаешь?

Так, например: в прошедшем времени

«Я прочитал книгу» означает: прочитал всю до конца;

«Я написал письмо» означает: письмо готово;

«Я изучил язык» означает: я знаю язык;

«Мы спели песню» означает: до конца.

Тогда как предложения: «Я писал письмо», «Я читал книгу», «Я пел песню», «Я изучал язык», означают, что действие происходило, но доведено ли оно до конца - неизвестно.

Глагольные виды различаются в основном по значению и временным формам. Глаголы совершенного вида имеют прошедшее и будущее простое время: вершил (вершу), написал (напишу), поиграл (поиграю), прочитал (прочитаю), изучал (изучу). Окончания в будущем простом те же, что и в настоящем времени у глаголов несоверш. вида: я читаю, играю.

Глаголы несоверш. вида имеют формы настоящ., прошед. и будущ. сложного времени. Предложения «Мы будем строить», «Мы будем изучать» говорят только о том, что действия будут совершены, но не о том, будут ли они закончены. Тогда как предложения «Мы построим», «Мы изучим» говорят, что что-то будет построено до конца, будет изучено и мы будем знать. Эта с различным образованием временных форм приводит к ошибкам употребления в речи настоящего времени вместо будущего, будущего вместо настоящего.

Так, вместо правильного образования будущего времени: я скажу, я пойду, я возьму, я начну, - люди, плохо владеющие языком, ошибочно говорят: я буду сказать, я буду пойти, я буду начать.

Образование и видовые пары

Исходной формой образования глаголов совершенного вида в основном являются глаголы несоверш. вида с добавлением приставок, суффиксов, противопоставлением суффиксов, чередованием в корне, перемещением ударений, выражением видов разными корнями, словами. Образуются видовые пары.

1. Глаголы совершенного вида образуются при помощи добавления суффикса -ну- к глаголам несовершенного вида: прыгать-прыгнуть, качать-качнуть. Эти глаголы придают значение краткости и мгновенности.

У некоторых глаголов с суффиксом -ну- перед суффиксом выпадают последние согласные: кидать-кинуть, утопать-утонуть, шептать-шепнуть. Суффикс -ну- в глаголах совершенного вида указывает на результат, предел, законченность действия (исчезнуть, достигнуть), на однократность действия (толкнуть, крикнуть, махнуть), на интенсивное начало действия (хлынуть, грянуть)

2. Приставки придают глаголу значение законченности, не изменяя основного лексического значения слова: писать-написать, списать; слепнуть-ослепнуть; седеть-поседеть; строить-построить; делать-сделать; крепнуть-окрепнуть.

Но нередко приставки придают новое лексическое значение глаголу соверш. вида: читать - перечитать, прочитать, дочитать

Приставки наряду со значением законченности могут привносить в глаголы другие оттенки, указывать на отношение действия ко времени. Так, приставка по- некоторым глаголам привносит значение ограниченности действия во времени, например: сегодня я почитал, поработал, погулял (некоторое время читал и перестал, некоторое время работал и прекратил работу, недолго гулял.)

Приставки за-, по- при соединении с некоторыми глаголами привносят в слово значение начала действия: петь-запеть (начали петь); шуметь-зашуметь (начали шуметь); лететь-полететь (начал лететь)

Например:

Лес зазвенел, застонал, затрещал, Заяц послушал и вон побежал. (Н. Некрасов )

Орлята засвистали и запищали еще жалобнее. Тогда орел вдруг сам громко закричал, расправил крылья и тяжело полетел к морю… (Л. Толстой )

3. Иногда видовые пары глаголов образуются от разных корней, слов: класть-положить. Запомните слова и сочетания, с которыми употребляются глаголы совершенного вида: вдруг, неожиданно, внезапно, как-то раз, как, сразу, как вдруг, однажды.

Поупражняйтесь!

Перед вами иллюстрированный текст. Найдите в тексте глаголы совершенного вида. Объясните разницу в значении глаголов соверш. и несоверш. вида.

Охота

Красавец-орел медленно делает круг над морем. Полет его такой спокойный и грациозный. Вот он на мгновение остановился в воздухе, как будто кто-то держит его за нить. Что-то произошло. Это хищник увидел в прозрачной воде добычу. Неожиданно и стремительно орел стал камнем падать вниз.

И уже у самой воды, на лету, он схватил клювом свою жертву и резко поднялся вверх. Рыбка мотает хвостом, пытается освободиться из клюва, но орел мертвой хваткой держит свою добычу, не прерывая полет.

Инструкция

Все глаголы делятся на два вида . Для начала следует дать термину «вид». Вид представляет собой глагольную категорию, которая показывает, как происходит действие во времени, выражает отношение действия к его результату. Категорию вида в любой форме, имеют все глаголы русского языка. Как , глаголы совершенного и несовершенного вида .

Определение глаголов несовершенного вида Глаголами несовершенного вида называют глаголы , отвечающие на вопрос " ?" и обозначающие действие без указания итога, а также без ограничения его по времени, действие длительное или повторяющееся ( , смотреть, говорить, сидеть, стоять).

Глаголы несовершенного и совершенного вида образуют пары по виду. Видовую пару составляют несовершенного вида и глагол совершенного вида , имеющие, одинаковое лексическое значение и различающиеся только значением вида : смотреть - просмотреть, писать - написать, строить - построить, бежать - прибежать.

Обратите внимание

на межвидовые связи глаголов

Полезный совет

для закрепления изученного материала необходимо подбирать большое количество примеров

Источники:

• Определение видов глаголов
• совершенный вид глагола

Термин «глагол» пришел в нашу речь из Древней Руси. В те далекие времена славяне называли свою азбуку «глаголицей». В современном языке эта часть речи занимает важное место. Глагольные слова часто встречаются в предложениях, вместе с подлежащим составляют грамматическую основу. Глагол обладает рядом грамматических признаков, может быть главным и второстепенным членом предложения.

Инструкция

Действие и состояние предмета передаются с помощью , имеющих неизменяемые признаки совершенного или несовершенного вида, переходности - непереходности, возвратности – невозвратности и спряжения.

Несовершенный более употребителен в нашей речи. Обычно морфемы помогают образовать от него совершенный: «смотреть – посмотреть», «кричать – крикнуть». Но бывает и наоборот: « – сшивать», «решить – решать». Такие глагольные варианты представляют видовые пары.

Если глаголы могут управлять существительными, которые стоят при них в форме винительного падежа, и связь между ними выражена без помощи предлога, значит, они будут считаться : «показать», «варить», « ». Непереходным несвойственна подобная подчинительная связь: «отсутствовать», «приглядеться», «посидеть».

Находящийся на суффикс –ся (-сь) говорит о том, что глагол возвратный. У невозвратных такой суффикс отсутствует. Следует запомнить, что возвратность свидетельствует о непереходности.

На спряжение указывает набор окончаний при изменении по лицам и числам. Просто узнать этот признак, если личное окончание глагола ударное. В случае если спряжение не устанавливается , необходимо обратить внимание на инфинитив. Все, исключая «брить» и «стелить», глаголы, оканчивающиеся на –ить, и несколько исключенных из этого списка (на -еть, -ать) - составляют II спряжение. Остальные представляют I спряжение. Среди глаголов выделяются несколько разноспрягаемых: «хотеть», «бежать», «чтить».

Существующая категория наклонения глагола помогает установить, как соотносятся производимые действия с реальностью. Глагольные слова в каждом из наклонений обладают определенным набором признаков. Глаголами изъявительного наклонения передаются действия, происходящие в действительности. К ним применяется понятие категории времени. Настоящему и будущему времени свойственно изменяться по лицам и числам, а прошедшему, вместо лица, по родам. Повелительное содержит побуждение к действию. Подобная форма глагола может составлять единство со словами «да», «давай(те)», «пусть». На возможность, определенные условия действий указывает условное наклонение, в котором глагол обязательно стоит в прошедшем времени и имеет при себе частицу «бы (б)».

При могут отсутствовать производящие действия лицо или предмет. Назначение подобных глагольных слов – передать различные состояния природы или человека. У них соответствующее название - «безличные». Примеры употребления таких глаголов в безличных предложениях: «За окном темнело», «Меня знобит».

Обычное назначение глагола в составе предложений – выполнять роль сказуемого. Синтаксические функции расширяются при употреблении его в : здесь он может быть подлежащим, выполнять функцию предложения. Рассмотрите разные варианты: « Свистать (сказ.) всех наверх!», «Туристы стали осторожно продвигаться (часть сказуемого) вперед», «Учиться (подлеж.) всегда пригодится», «Гости просили включить (дополн.) музыку погромче», «Мальчик изъявил желание серьезно заняться (опред.) волейболом», «Я приехал повидать (обст.) тебя».

Обратите внимание

Ученые-лингвисты имеют две точки зрения по поводу образованных от глаголов причастий и деепричастий: выделяют как самостоятельные части речи или глагольные формы.

Источники:

• Общая характеристика глагола как части речи

Славянские языки резко противопоставлены другим индоевропейским языкам по формам выражения категорий времени и вида. Современная система видов сложилась в языкознании только в начале XX в. Для того чтобы правильно определить вид глагола в русском языке, необходимо учитывать ряд оснований.

Вид глагола - это лексико-грамматическая категория глагола, выражающая отношение действия к его внутреннему пределу. Внутренним пределом называется такая точка в протекании действия, когда действие переходит в недействие.

История категории вида глагола

До XX в. в языкознании выделяли 3 вида:

1. Неопределенный вид, совпадающий с современным несовершенным видом.

2. Многократный вид. Примерами являются : сиживал, хаживал.

3. Однократный вид, совпадающий с современным совершенным видом.

В современном языкознании грамматические виды глагола принято разграничивать на основе семантики, т.е. значения.

В русской грамматике выделяют совершенный и несовершенный виды.

Определить можно на основании следующих оснований:

1) На основании семантики.

Глаголы совершенного вида обозначают действие, достигшее внутреннего предела (например: , сделал). Глаголы несовершенного вида обозначают действие, не достигшее внутреннего предела (например: смотрел, делал).

2) По вопросам.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос «что сделать?», а глаголы несовершенного вида на вопрос « ?». Например: (что сделал?) посмотрел, (что делал?) смотрел.

3) На основании словообразовательного оформления.

Совершенный образуется с помощью приставок, несовершенный вид - с помощью суффиксов. Так, глаголы совершенного вида «посмотрел, сделал» имеют приставки, а глаголы несовершенного вида «смотрел, делал» не имеют.

4) По сочетаемости.

Глаголы несовершенного вида сочетаются с наречиями «долго», «медленно», со словами «каждый день» и другими, а глаголы совершенного вида не имеют такой возможности. Так, можно сказать «долго смотрел», но нельзя употребить выражение «долго посмотрел».

5) По различию в наборе словоформ.

Глаголы совершенного вида не могут находиться в форме настоящего вида, а глаголы несовершенного вида не обладают формами 3 времени.

Глаголы бывают совершенного или несовершенного вида.
Глаголы несовершенного вида обозначают действие незаконченное, они не содержат указания на предел или границу действия. Например: набирать, писать, решать. Эти глаголы отвечают на вопрос что делать?
Глаголы совершенного вида обозначают действие законченное, ограниченное каким-то пределом. Например: набрать, написать, решить. Эти глаголы отвечают на вопрос что сделать?
Глаголы несовершенного вида имеют три времени: прошедшее, настоящее и будущее (сложное). Например: набирать - набирал, набираю, буду набирать.
Глаголы совершенного вида имеют два времени: прошедшее и будущее (простое). Например: набрать - набрал, наберу.
Среди глаголов несовершенного вида, обозначающих действие незаконченное, повторяющееся, выделяются многократные глаголы. Например: подергивать, покачивать, покрикивать.
Среди глаголов совершенного вида, обозначающих действие законченное, выделяются однократные глаголы. Например: толкнуть, вскрикнуть, выдернуть.
Как правило, глаголы образуют видовые пары, имеющие одно и то же лексическое значение. Ср.: решать - решить, писать - написать, вести - привести.
Некоторые глаголы не имеют парных видовых форм. Например: заискивать, преобладать, присутствовать и другие глаголы несовершенного вида не имеют парных форм совершенного вида. Глаголы совершенного вида молвить, хлынуть, понадобиться и другие не имеют парных форм несовершенного вида.
Некоторые глаголы в зависимости от употребления имеют или значение несовершенного вида, или значение совершенного вида (двувидовые глаголы). Ср.: Каждый день наша часть атакует противника (наст, вр.- несовершенный вид) - Батальон двинется на рассвете и атакует противника (буд* вр.- совершенный вид).
К двувидовым глаголам относятся, например: атаковать, арестовать, воздействовать, гарантировать, даровать, использовать, исследовать, казнить, конфисковать, миновать, молвить, наследовать, образовать, обследовать, обещать, организовать, ранить, расследовать, телеграфировать, экспортировать и др.

Еще по теме § 76. Виды глагола:

1. 16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола
2. 11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.