Поделки из природных материалов – это неисчерпаемая тема для творчества. Любая основа для их изготовления уникальна сама по себе, она словно подсказывает, каким должно быть ваше дальнейшее действие для получения нужного результата.

Сшить рюкзак для девочки – задача приятная и вполне выполнимая. Каждая мама и бабушка смогут сшить детский рюкзак своими руками, если в их распоряжении окажутся достаточно простые выкройки и схемы сборки.

Поделки из колосков пшеницы смотрятся очень эффектно и необычно – на выставках детского творчества они появляются нечасто. Поэтому, если вы хотите привлечь внимание к своей работе и удивить ребятишек и педагогов, смело можете брать колоски за основу творчества.

Собирающий урожай ежик – это настоящий символ осени. Желтые листочки, грибочки, ягоды, нанизанные на его иголочки, красноречиво говорят о том, что пришла пора запасаться дарами природы и готовиться к долгой студеной зиме. Неудивительно, что именно этот персонаж часто становится экспонатом на выставках детского творчества.

Приближается осеняя пора. В детских садах и школах вовсю идут приготовления ко Дню Знаний. Уже давно стало приятной традицией украшать окна к началу учебного года. Предлагаем вашему вниманию очень оригинальный мастер-класс «осенний рисунок на окнах».

Картины из семян и круп, своими руками сделанные ребятишками, становятся особенно актуальными в начале осени, когда в большинстве школ и детских садов проводятся различные конкурсы детского творчества. А если картина сделана достаточно профессионально, она может стать не только экспонатом выставки, но и украшением дома – например, кухни или обеденной зоны.

Уже стало сложившейся традицией приобретать школьные принадлежности в канцелярских магазинах. А ведь вполне возможно сделать самые необходимые атрибуты школьника – например, простой пенал для ручек и карандашей – своими руками. Такое изделие будет выгодно отличаться от принадлежностей других ребятишек.

С детьми 3-4 лет уже можно активно заниматься аппликацией (ребёнок вырезает более крупные детали, а вы мелкие), в этом возраста уже можно начинать заниматься лепкой, и, конечно же, делать несложные поделки из природного и бросового материала.

Старайтесь помогать малышу, воспитывайте в нём аккуратность, следите за техникой безопасности и беседуйте с ребёнком о том, что вы хотите смастерить.

Материалы и инструменты

■ Бумажная тарелка

■ Плотная цветная бумага или картон

■ Краски, клей с блёстками, объёмные краски

■ Ножницы

1. Бумажная тарелка — панцирь черепахи. Предложите ребёнку самостоятельно раскрасить панцирь красками или клеем с блёстками. Для этого переверните тарелку обратной стороной.

2. Из цветной бумаги вырежьте голову, лапки и хвостик черепахи. Пусть малыш нанесёт на них поперечные полоски и нарисует глазки объёмными красками.

3. Намажьте клеем концы деталей и помогите ребёнку приклеить их к панцирю.

О чём поговорить с ребёнком

➙ Черепахи имеют твёрдый панцирь, который служит им прекрасной защитой. Некоторые черепахи живут в воде и хорошо плавают, а другие живут на суше. Они могут прятать свои конечности и голову в панцирь, становясь недоступными для врагов. Считается, что черепахи двигаются очень медленно, поэтому часто медлительных людей сравнивают с черепахами. Некоторые черепахи — долгожители и живут 100 лет и даже больше.

➙ Вспомните черепаху из сказки А. Н. Толстого «Буратино».

➙ Попробуйте произнести скороговорку:

У четырёх черепашек по четыре черепашонка.

➙ Придумайте имя вашей черепахе.

Материалы и инструменты

■ Небольшие мячики, шарики для пинг-понга или несколько упаковок от киндер-сюрпризов

■ Ненужный чулок или носок

■ Канцелярские резинки или нитки

■ Пуговицы для оформления личика

■ Иголка с нитками

■ Бантик

1. Возьмите носок — пусть малыш сложит в него шарики. Если вы используете упаковки от киндер-сюрпризов, то внутрь каждой можно положить несколько фасолин — поделка будет греметь.

2. Когда все шарики будут уложены, завяжите конец носка резинкой или нитками. Носок между шариками также перевяжите нитками. Малыш вполне может помогать вам их накручивать (см. рис.)

3. На крайний мячик пришейте пуговицы в виде глаз и ротика. Можно сделать их из бумаги и наклеить. С этим ребёнок легко справится самостоятельно.

Можно украсить гусеницу бантиком.

О чём поговорить с ребёнком

➙ У гусениц длинное тело, состоящее как бы из отдельных ячеек. Гусеницы ползут, выгибая его, и таким образом продвигаются вперёд. Гусеницы питаются листьями и травой. В определённый момент они плетут вокруг себя кокон, а через некоторое время происходит чудесное

превращение — из кокона выходит красивая бабочка. Некоторые гусеницы покрыты маленькими волосками и выглядят пушистыми.

➙ Попросите ребёнка изобразить гусеницу: подвигаться так, как ползает гусеница.

➙ Придумайте гусенице имя.

Материалы и инструменты

■ Белая бумажная салфетка или бумажное полотенце (лучше двухслойные)

■ Бельевая прищепка

■ Картон

■ Пальчиковые краски

■ Объёмные краски или фломастеры

■ 2 булавки с бусинами на конце

■ Ножницы

■ Клей ПВА

1. Предложите ребёнку обмакнуть пальчики в пальчиковые краски и поставить отпечатки на салфетке. Обычно малыши используют только указательный палец — нужно использовать все пальцы, обмакнув каждый пальчик в разную краску.

2. Помогите ребёнку собрать салфетку в центре и скрепить с помощью прищепки.

3. Можно подрезать края салфетки, придав форму крылышек бабочки.

4. Вырежьте кружок из картона — лицо бабочки. Пусть малыш нарисует глазки, носик, ротик с помощью объёмных красок или фломастеров.

5. Воткните в кружок 2 булавки с бусинами на конце — это усики бабочки. Можно сделать усики и в виде аппликации.

6. Помогите ребёнку приклеить личико на прищепку с помощью клея ПВА.

О чём поговорить с ребёнком

➙ Бабочки очень красивые насекомые. Каждая бабочка сначала была гусеницей. Если вы уже делали гусеницу, можно рассказать о превращении гусеницы в бабочку, используя обе поделки. Или попросите ребёнка показать вам маленький кукольный театр, придумав сказку о том, как гусеница превратилась в прекрасную бабочку.

Расскажите ребёнку, что бабочки питаются нектаром, который они собирают с цветов.

➙ Занимаясь поделкой, заметьте, что бабочки симметричны, и поговорите о симметрии. Пусть ребёнок посмотрит на себя в зеркало. Какие части тела у нас симметричны? Попросите показать правую и левую руку (глаз, ухо, ногу). Пусть малыш поищет различия на правой и левой руках (например, расположенные по-разному родинки). Есть ли ещё предметы в доме или на улице, в которых можно найти симметричные части? Попробуйте найти симметрично расположенные части растений или детали в архитектуре.

➙ Придумайте имя вашей красавице.

С детьми этого возраста можно начинать мастерить различные интересные поделки-аппликации по теме «Мир растений»

Растительный мир также интересен и разнообразен. Расскажите ребёнку о деревьях, кустарниках, травянистых растениях. Чем они отличаются. Растения необходимы человеку, т. к. они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Именно поэтому в лесу так хорошо дышится. Многие растения дают съедобные плоды. Попросите ребёнка вспомнить фрукты, овощи, ягоды, злаки. Животные тоже питаются растениями. Коровы, овцы, лошади летом едят траву, а зимой — сено. Пчёлы собирают нектар с цветов, а гусеницы поедают листья.

Объясните, как из семени вырастает растение. Семечко сажают в землю, появляется росток. Потом он цветёт, и затем на месте цветка созревает плод или семечко.

Посадите дома в горшочке какие-нибудь семена (подсолнечника, фасоли) или лук, чеснок. Попросите ребёнка регулярно поливать его и наблюдать за тем, что будет происходить.

Цветок с желаниями

Материалы и инструменты

Лист картона для основы

Клей с блёстками

Ножницы

Цветная бумага

1. Вырежьте из цветной бумаги лепестки цветка, сердцевину и стебелёк.

2. С обратной стороны цветной бумаги обведите ладошки малыша, или пусть он сделает это сам. Вырежьте по кон- туру — это будут листики цветка.

3. Пусть ребёнок наклеит лепестки на лист картона, но намажьте лепестки клеем только у основания, в том месте, где они приклеиваются к сердцевине. Таким образом, каждый лепесток можно будет приподнять.

4. Затем малыш может приклеить сердцевину, стебелёк и листики в виде ладошек.

5. Когда аппликация высохнет, приподнимите каждый лепесток цветка и напишите под ним пожелания тому, кому предназначается цветок. Конечно же такой подарок будет ещё и памятью о том, какие были крохотные ладошки у вашего ребёнка.

6. Предложите ребёнку украсить аппликацию по желанию, например капельками клея с блёстками.

О чём поговорить с ребёнком

➙ При изготовлении поделки называйте части цветка (лепестки, сердцевина, стебель, листья).

➙ Расскажите малышу о праздниках, о традиции пожеланий и о том человеке, кому открытка предназначается.

➙ Можно оформить открытку в виде «цветика-семицветика» (семь лепестков различных цветов). Расскажите или прочитайте малышу сказку В. Катаева «Цветик-семицветик» и спросите ребёнка, какие у него есть желания. Вы можете специально изготовить такую открытку для того, чтобы ребёнок оторвал лепестки и сформулировал свои желания.

Материалы и инструменты

Бумажные салфетки (белые, красные, розовые)

Картон для основы

Фломастеры

Пошаговый процесс изготовления

Лучше использовать двухслойные салфетки хорошего качества — такие салфетки не дают бумажной пыли и розочки получаются как настоящие.

1. Покажите ребёнку, как отделить слои салфетки друг от друга и как разорвать салфетку на несколько частей. Пусть малыш выполнит это самостоятельно.

2. Из полученных кусочков скатайте шарики. Дети легко справятся и с этим.

3. На картоне нарисуйте стебель розы. Места, где должны быть прикреплены розочки, намажьте клеем.

4. Теперь малыш может приклеить полученные комочки на эти места. Не удивляйтесь, если ваши гости подумают, что розы настоящие.

Вы можете придумать и другие сюжеты. Например, таким же образом можно сделать корзину со снежными комочками или рожки с мороженым.

О чём поговорить с ребёнком

➙ Розы можно назвать символом любви. Люди часто дарят их друг другу, чтобы выразить свою любовь. Чаще всего розы бывают розовыми (отсюда и их название), красными, белыми. Стебельки у роз с колючими шипами.

➙ Вспомните про свою поделку, когда в доме будут настоящие розы.

➙ Вспомните сказку «Снежная королева», в которой мальчик и девочка выращивали розы.

Поделка из бумаги «Мышка» для детей средней группы. Мастер-класс с пошаговыми фото

Шатохина Рита Вячеславовна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества города Калининска Саратовской области»
Описание: Мастер класс предназначен для детей 4-5 лет, воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования. Изготовленные из бумаги мышки используются в дидактической игре «Цветной сыр».
Цель: изготовление из бумаги мышки для дидактической игры «Цветной сыр».
Задачи:
- учить конструированию из бумаги;
- развивать навыки работы с бумагой, ножницами, клеем;
- воспитывать аккуратность, усидчивость;
- развивать творческое воображение.
Мышка - маленький зверек.
Знаешь, где она живет?
Может, рядышком с тобой?
Может, прямо за стеной?
Мышка очень любит сыр,
И мороженное - пломбир.
Она с кухни тащит все,
В норочку свою несет.
Так что, если потеряешь
Что-то вкусненькое ты,
То, малыш, не сомневаясь,
К мышке в гости загляни.
Для работы потребуется следующий материал:

Цветная бумага;
Картон;
Клей;
Фломастер;
Простой карандаш;
Ножницы;
Линейка.
Из белой бумаги вырезать полоску шириной 3 см. и длиной 21 см.

Согнуть полоску «петлёй» и склеить края.

Простым карандашом нарисовать полукруг на склеенном крае, закруглить углы.

Обрезать углы ножницами.

Из белой бумаги вырезать 2 овала.

Приклеить овалы немного отступив от края, это ушки мышки.

Нарисовать фломастером мышке глаза, нос, усы.

Вырезать из бумаги хвост мышонку.

Приклеить хвост с обратной стороны.

Получается мышонок.

Для дидактической игры «Цветной сыр» нужно изготовить дольку сыра.
Мышь нашла кусочек сыра
Мышка съесть его решила
В нем прогрызла столько дыр,
Что сама как круглый сыр.
Из цветной бумаги вырезать два полукруга. Красный больше по размеру, жёлтый чуть меньше.

На лист картона наклеить сначала красный полукруг, затем жёлтый.

Из цветной бумаги вырезать овалы разных цветов и наклеить их на сыр в произвольном порядке.